对于校车我们很熟悉，关注度也挺高在近几年，学校在选购校车时对校车的要求也是相当谨慎严格，这同人们的物质，心里需求是密不可分的。著名的心理学家亚伯拉罕·马斯洛根据人们的需求情况。对人们的需求进行的分析得出的著名的马斯洛需求理论。
今天我们从人们的需求层面对人们对校车的严格标准要求进行一些认识。首先我们要知道什么是马斯洛需求理论，内容?
马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。五种需要像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，但这样次序不是完全固定的，某一层次的需要相对满足了，就会向高一层次发展，追求更高一层次的需要就成为驱使行为的动力。
五种需要可以分为两级，其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都属于低一级的需要，因为安全的需求是基本的，但同时也是必须的，所以人们在校车选择是安全可靠永远是排第一位，这也是人们对校车的要求严格的必然结果。
马斯洛和其他的行为心理学家还认为，一个国家多数人的需要层次结构，是同这个国家的经济发展水平、科技发展水平、文化和人民受教育的程度直接相关的。在不发达国家，生理需要和安全需要占主导的人数比例较大，而高级需要占主导的人数比例较小;我们目前还是发展中国家自然而然我们在校车上安全需要更加看中一些。
