幼儿园校车课堂之宣传正能量
校车流动课堂，践行社会主义荣辱观，宣传正能量。“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，培育和踐行社會主義核心價值觀。”這樣的教育在中小學生尤為重要，孩子代表了未來，只有孩子們將中華民族的傳統美德繼承和發揚下去，我們的民族和國家才有希望。幼儿园校车课堂之宣传正能量。
交秉承“市辦實事”不斷為社會提供服務，引領車廂主題文化，將車廂打造成流動的課堂，開展主題文化車廂大賽，通過校車駕駛人、隨車照管員和乘車學生之間的良好互動，以繪畫、手抄報、書法、剪紙等多種形式共同打造了以“國學經典”、“海洋文化”、“中國夢”、“安全常識”等為主題的車廂文化，讓車廂成為學生健康成長、文明建設和思想道德教育的重要陣地。同學們在隨車照管員的帶領下積極參與，呈現出許多主題明確、內容健康，文明向上，思想性、藝術性較強的作品，營造了濃厚的文化氛圍。
價值觀的引導是無形的，知識的傳播也可以通過多種形式。據了解，溫馨校車的隨車照管員常常利用學生放學乘車的時間，給他們講述中華經典小故事和身邊周圍的感人事跡。“我知道劉盛蘭，撿垃圾幫助別人上學的那個爺爺，山東人，老師(隨車照管員)給我們講過他的故事。”“還有最近冰窟救人的爺爺……”車上的同學們説著隨車照管員平日裏給他們講的故事。校車車廂不僅僅是一個承載學生上下學的交通工具，更是一個傳播正能量，引導學生們積極向上，接受知識的流動課堂。對社會中一些話題的引入，引發同學們的討論和思考，在隨車照管員的幫助下，在與父母的溝通中，選取向善的力量，逐漸形成自己的價值觀。
我們是一個有歷史有文化有繼承有發展的民族，優秀的傳統文化的傳播任何時候都不過時，文化的延續，民族的發展是一個國家歷史的的見證，濃厚底蘊的這種軟實力不可忽視，核心價值觀的形成在當今發展迅猛的時代顯得尤為重要，積極引導輿論導向，不斷傳播正能量，讓孩子們在健康向上的環境下生長。
